范恒、胡德胜主编《中医学应用与研究》：吸收40多年研究生教学成果20余家医学院及医院专家学者联合编写

　　范恒，医学博士、博士后，主任医师，教授，博士生（后）导师，同济医学院中西医结合系副主任，协和医院中医科（中西医结合科）学术带头人（原科主任、教研室主任），兼湖北省中西医结合医院名誉副院长。国家中西医协同“旗舰”科室负责人、国家重大疑难疾病中西医临床协助项目（克罗恩病）第一牵头人、国家临床重点专科（老年病）等学科带头人，全国优秀中医临床人才（第三批），第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，湖北省“十三五”“十四五”重点学科肿瘤科及脾胃科学术带头人，协和医院“卓越医师”、湖北省及武汉市中青年知名中医、武汉中医名师等。担任全国高等学校中西医结合专业教学指导委员会委员、中华中医药学会亚健康专业委员会副主任委员等多个任职。

　　从事中西医结合内科（中医科）临床、教学、科研工作35年，一直致力于中西医结合内科消化、肿瘤、老年病等疾病，包括各种疑难病的中西医结合治疗。对《伤寒论》、《金匮要略》等古医籍有深入的研究，擅长中西医结合诊治胃肠、肝胆消化疾病以及肿瘤、老年病、各种内科疑难杂证（包括心脑血管病）等，善用经方治疑难病证；参与多个国际和国内疾病和健康指南和共识的制定。

　　主持国家自然科学基金面上项目5项、教育部博士点专项科研基金1项、中国博士后科学研究基金1项以及省级项目多项等。获湖北省科技进步二等奖2项（排名第一）、武汉市人民政府颁发武汉市科技进步三等奖2项、中华医学科学技术奖、中国中西医结合科学技术三等奖和中华中医学会科学技术三等奖等各1项。撰写的学术论文达200余篇(SCI收录40余篇)，主编或参编的著作和国家级教材20余部（主编14部），担任全国高等医药院校本科教材《中医学》（案例第3版）主编、科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材《中医学》主编、科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材《中医学应用与研究》主编以及全国高等医药院校《中医学》第10版教材主编等。

　　为了适应我国高等医药院校研究生教育发展的需要，提高高等医药院校研究生教育教学质量，科学出版社组织了科学出版社“十四五”普通高等教育研究规划教材《 》的编写。本教材强调中医学与科研的联系和结合，注重中医学理论向临床实践的深化，强化培养中医或中西医结合研究生质量要求。编委会按照教育部及科学出版社对“十四五”期间研究生教学培养及要求，吸收改革开放以来高等医药院校中医和中西医结合研究生教学的经验和成果，积极组织编写这部教材。

　　现代研究生教育更多的是掌握学习方法、研究方法，进行思想碰撞交流，特别是针对中医学人才成长的规律，体现中医学学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点，突出中医学思维方式，有利于提高中医学人才的临床和科研能力。

　　本教材以中医学应用和研究为核心，从中医学思维方法和临床应用案例学习提高中医学应用水平，从中医学发展脉络和规律开展理论和学术研究，同时结合现代医学科学研究水平，使学生善于继承、挖掘、创新中医学，从而较系统掌握中医学或中西医临床学科坚实的基础理论和专业知识，全面了解本学科基础、临床及研究方法等相关知识和发展动态。学术学位研究生应具有从事本学科学术研究工作的能力，结合各专科深入学习，能运用现代科学研究方法和手段，取得高质量研究成果；专业学位研究生通过临床规划培训、思维方式的培养和本课程学习具有较强的中医临床工作能力，同时，扩宽学生对中医文化、本质特征和特色优势的认识，掌握中医学原创思维，提高中医人才专业素养及人才培养质量，促进中医学传承和创新，更好地培养一支高水平的高级中医学人才。为此，本教材在内容上紧扣研究生培养目标，着眼于获取知识、挖掘新知和创新思维等能力的培养。

　　敏于思辨，成于方略。科学发展史证明，世界的进步中，起作用的不是才能，而是如何运用才能。当代人才的知识、能力与素质集中体现为求实态度和创新能力，因此，着力培养学生的研究与创新能力，已经成为高等研究生教育的普遍共识，要求医学生和医学科技工作者不但具有广博的人文科学与自然科学知识及技能，更应具备足够的科学知识与科学素养，理解科学的本质，具有好奇心、探求真理的精神、怀疑精神、创新意识与原创能力、参与决策的意识与能力等基本的科学精神，能够维护科学的纯洁，把握中医学的方向。需要在了解古今科学体系及其内容的基础上，通过去粗取精、去伪存真，习古纳新、拓古创新构建中医学科研方法体系，以“开放兼容，格物致知”的理念与精神发展中医科研方法体系从而丰富现代中医学的内涵与外延，为中医学的发展与提高作出贡献。

　　本教材充分考虑到全国综合大学医学院校与中医药院校研究生知识结构的区别，精心设计教材内容，注重中西医的相互联系及融会贯通，使学生临床诊治疾病的思维更加开阔，知识结构更加严谨。

　　力求突出中医临床思维特色，在编写内容上注重中医临床思维方法与案例的有机结合，注重内容的简洁、完整、深浅适度，突出各种疾病辨治的思维全过程和方式方法，力争使学习者养成原汁原味的中医临床思维方式，提高中医理论水平，强化和提高运用中医理法方药解决常见病、多发病、疑难杂症及急危重症的综合分析和处理能力，同时提高学生应用中医学及中西医结合医学的知识水平和处理临床实际问题的能力。

　　值得说明的是，为了搞好研究生教学和培养，熟练掌握本教材学习内容，特配套做了数字化教材作为配套教材，更好地服务教学，在教育云平台的总体框架下，借助网络信息技术，为广大师生提供了丰富的教学资源和广阔的互动空间。

　　本教材既注重理论指导与实践应用相结合，又注重中医临床思维和科研能力的培养，对研究生中医临床应用和科研能力的培养具有重要指导意义，弥补了多年来综合大学中西医结合及中医药专业研究生缺乏相关教材的不足。

　　本教材适用对象主要为全国综合大学或医科大学或西医院校中西医结合研究生，主要满足全国医学院校中医或中西医结合专业研究生需要，可作为主体教材或研究生配套教材，也用于临床医生提高临床中医及中西医结合研究水平和临床水平，还可作为研究生导师的参考用书。

　　本教材由 全国20 多所综合大学医学院及医院的中医药临床专家、科研人员及硕士研究生、博士研究生导师共同编写。在编写过程中得到了华中科技大学同济医学院、四川大学华西医学院、厦门大学医学院、浙江大学医学院、西安交通大学医学院、暨南大学、兰州大学、广西医科大学、南方医科大学、西安交通大学、大连医科大学、中南大学、华中农业大学、首都医科大学、海南医科大学、武汉大学医学院、深圳大学医学院、浙江中医药大学、中南大学湘雅医学院及其江西医院、湖北省中西医结合医院等多家医院的领导和专家教授的热情支持，同时也得到了华中科技大学领导的大力支持，还得到了华中科技大学同济医学院附属协和医院研究生处领导和师生的帮助和支持！

　　本文摘编自《中医学应用与研究》（范恒, 胡德胜主编. 北京 : 科学出版社, 2025. 4）一书“前言”，有删减修改，标题为编者所加。

　　本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一，是由 全国20 多所综合大学医学院及医院的中医药临床专家、科研人员及硕士研究生、博士研究生导师共同编写而成。全书主要内容，梳理了中医药学的形成脉络、发展历史和现状，力求探明中医药学发展路径；注重培养研究生中医临床思维的能力，包括培养中医诊断、治病、遣方用药的思维等，同时注意与西医治病思维的区别；特别注重研究生科研能力的培养，包括研究生开题和学位论文答辩、实验设计、研究方案和实验技术指导、课题标书和科研论文的撰写等；列举了包括内科、外科、妇科、儿科、肿瘤科、骨伤科、皮肤科以及急危重症、五官病的中医经典病案，提供了临证思维和方法指导。同时，为了便于本教材的教学工作，特编写了配套的数字教材供教学时灵活采用。

　　本教材可供全国高等医药院校或全国综合大学中西医结合、中医、中药、针灸、骨伤、推拿、康复等相关专业硕士或博士研究生使用学习，也可供从事中西医结合或中医药工作的临床医师、教师及科研人员阅读参考。

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